Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale-Revised (RAADS-R) (Skala diagnostyczna autyzmu i zespołu Aspergera Ritvo)

Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale-Revised (RAADS-R) to narzędzie wykorzystywane do diagnozowania zaburzeń ze spektrum autyzmu u osób dorosłych. Został zaprojektowany do pomiaru obecności i nasilenia objawów związanych z autyzmem. Niniejszy autotest stanowi wstępny pomiar i nie jest przeznaczony jako narzędzie diagnostyczne

Testowanie RAADS-R już teraz!

Znaczenie wyników RAADS-R

WynikInterpretacja
25Brak oznak autyzmu.
50Obecność niektórych cech związanych z autyzmem, choć jest mało prawdopodobne, aby był to autyzm (uwaga: niektóre osoby z autyzmem mogą mieć wyniki tak niskie, jak 44).
65Próg bazowy dla potencjalnego uwzględnienia autyzmu.
90Zwiększone oznaki autyzmu, chociaż tak wysokie wyniki można również znaleźć u osób nieautystycznych.
130Średni wynik wśród osób z autyzmem, wskazujący na duże prawdopodobieństwo autyzmu.
160Przytłaczające dowody wskazują na autyzm.
227Najwyższy wynik odnotowany przez osoby z autyzmem w podstawowym badaniu RAADS-R przeprowadzonym przez Ritvo.
240Bezwzględny maksymalny wynik osiągalny w skali RAADS-R.

Często zadawane pytania

Inna wersja językowa testu na autyzm

Ważne środki ostrożności

Ważne środki ostrożności

Ten test jest narzędziem samooceny, a nie ostatecznym instrumentem diagnostycznym. Wyniki powinny być wykorzystywane jako punkt odniesienia, a nie jako ostateczna diagnoza. Zaburzenia ze spektrum autyzmu mogą być diagnozowane wyłącznie przez wykwalifikowanych specjalistów. Jeśli wyniki wskazują na możliwość wystąpienia zaburzeń ze spektrum autyzmu lub jeśli masz obawy dotyczące swojego samopoczucia psychicznego, zwróć się o poradę do lekarza lub specjalisty.

Odniesienie:

Ritvo, R. A., Ritvo, E. R., Guthrie, D., Ritvo, M. J., Hufnagel, D. H., McMahon, W., ... & Eloff, J. (2011). The Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale-Revised (RAADS-R): A Scale to Assist the Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in Adults: An International Validation Study. Journal of Autism and Developmental Disorders, 41(8), 1076-1089. Wyświetl źródło